教學日誌

發表日期 發表者 標題 學習到的知識、能力或感受 遇到的困難與解決方案 照片
2018/10/09 陳柏辰 盒子排列組合

做盒子時要注意:木板尺寸大小、不能忽略空隙

2018/10/09 廖宥誠 運算思維

我在這次的木工課中,學習如何把一個木盒子做得漂漂亮亮  

   

在做的過程中我發現我黏錯我的木盒子,我的解決方法是趁還沒有完全乾的時候,趕快把木盒子拆掉,再把木盒子黏在對的地方

2018/10/09 劉栩源 木盒子課程的心得

又到了期待以久的星期一,同學們又開開心心的到了紙藝教室,這次的木盒子課程接續上上星期的課程進度,首先把大片組合起來,接著攤平量尺寸再觀察木片要電切的圖案等等讓我們收穫很多。

2018/10/08 張景漢 1071008

今天木工課我把一個漂亮的屬於自己的盒子做好了,首先,我先把下面的五片木片用木工膠貼好,要注意不能擠太多年起來會不好看,再把葉片鎖好,要注意不能鎖歪,不然闔上了蓋子會歪掉。黏蓋子時,我發現有人的頂蓋放在不同的地方,盒子開法也會不一樣。

我鎖螺絲會鎖歪,所以我會先對齊再一一鎖上。

2018/10/08 張景漢 1071001

老師請我們拿尺量木片長度和寬度,木片的片數兩組或三組不同大小,最小的那一片長度不一樣的原因,是因為旁邊有兩片木片包起來,一片木板的厚度是0.5CM,有兩片乘以二所以是1公分,木片的寬度會是鄰邊的加一公分或是減一公分。

本來是用木板排,之後變成用數字看,剛開始要想時很困難,想懂了,要算變很快。

2018/10/08 花丞德 運算思維402

今天運算思維是把上次做的木盒子拿來討論,老師首先給了我們一個問題「找出木頭之間的關聯性」,讓我們做小組討論, 我發現了每個木板的厚度都是0.5公分,而且我還發現它們每一個木板高度都一致,另外課堂上我最佩服一個同學他可以很快得用數學算試找出木板的關聯性,這節課我學到很多有關空間的知識,原來小小的盒子居然藏有大大的學問。

2018/10/08 花丞德 運算思維

今天運算思維是教我們如何將木盒用木工膠把木片黏在一起,首先老師叫大家把木盒黏好,再教大家怎麼把合片鎖在木盒上,接著我就開始把合片鎖在木盒上,在把合片鎖在木盒上時,我覺得最難的事-是要很穩的操作電鑽鎖螺絲釘,後來我是請同學幫忙才解決這個問題,並且順利完成木盒子的組合。

2018/10/07 沈兆弘 2018.10.1

今天老師教我們做一個盒子需要很細心,不然會做不出來,做一個長方形的盒子,比較大的那四片跟另外那二片有很多種組合,這一次上課很有趣,但是我比較想坐正方形的,希望老師可以在準備材料。

我這次的問題是不小心多拿一片,導致幾*幾寫錯害推論錯誤,幸好我有發現不然就要全部重做。

2018/10/07 曾靖雯 快樂的運算思維 107年10月1日
  1. 我覺得這次的課程很有趣,因為我們討論出不同的問題

遇到困難的時候,我會一起和組員討論。

2018/10/06 蔡艾霓 運算思維積木課

今天木工課老師教我們一些木盒子的組合公式,老師說我們做的盒子大部分都是一樣的款式,我的這一款是9X7的樣式,有的人跟我是一樣的款式,有的人是別的組合。這一堂課不只讓我學到如何組裝盒子,還讓我學會幾何形的運算,我覺得收穫很多。

老師叫我們觀察組合的方法有哪些,但是我們這一組有一個地方算錯,最後我們重新排列木片找出另一個方法,問題就解決了。

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