教學日誌

發表日期 發表者 標題 學習到的知識、能力或感受 遇到的困難與解決方案 照片
2018/10/12 40214廖為竣 木盒子設計課程

我在上木盒子課程,需要使用到不同尺寸的木板來完成作品,但因為我的材料有多出來,所以我靈機一動把木板放在中間當作隔板,這樣不但可以將空間做適當的布局,更可以使木盒子更堅固,雖然我在短短的課堂中沒有完成作品,但不表示我的作品是失敗的,藉由這次的課程讓我學習到,將材料轉變成物品,這中間是需要透過我的大腦思考以及靈活的雙手來完成我的作品。

我發現原來一個盒子是用幾塊不同大大小小的木板組合在一起,而我想設計長方體大小的木盒子,盒子的外觀我畫上五角星,但因為我構思設計圖的時間太久了,所以利用課堂上老師所提供的現成材料來完成我的設計作品;還有一件讓我傷腦筋的事---鎖螺絲,要怎麼利用電鑽鎖好鎖緊兩塊木板,真是一件不簡單的事,還好老師有教導我們小技巧,就是預先要鎖螺絲的地方先鑽洞,透過鑽洞的地方再鎖上螺絲就不會把木板給鑽壞或把螺絲給弄壞了,緊接著我越做越上手了!!

2018/10/12 鄭舒云 運算思維心得

這次組裝時,我遇到了兩個大問題,第一個是在上木工膠時,擠得不平均,還會溢出來,還好老師有提供紙巾,讓我們擦。第二個是我花了很久的時間鎖合頁,但最後因為螺絲沒鎖好,所以全都散開來了,真是功敗垂成。

2018/10/12 鄭舒云 運算思維心得

這次過程中我遇到的問題是我的盒子組裝起怪怪的,我看得很久才發現是我組裝錯了,因為兩塊木片之間有漏洞,導致他們無法連接在一起,於是我把木片換了一個位置,木片就能正確的拼裝完成。

2018/10/12 鄭舒云 運算思維心得

這次過程中我遇到的問題是我的盒子組裝起怪怪的,我看得很久才發現是我組裝錯了,因為兩塊木片之間有漏洞,導致他們無法連接在一起,於是我把木片換了一個位置,木片就能正確的拼裝完成。

2018/10/12 程馨誼 木盒子課程

一開始,我不知道這個課程的內容是什麼?原來是把教室前方桌子上11種不同大小的木板拼成木盒子。我覺得我的木盒子做錯,我把蓋子黏在盒子裡,應該拿更大的木板。收獲是原來木板可以黏在木板的上面和旁邊

 

第二次上課時,我又到教室前方拿取不同尺寸的木板拼成一個木盒子。因為上次我把蓋子蓋在裡面,這次蓋在外面。上課時,老師讓我量木板的大小,兩片一樣的木板站一邊。有些人的木板,只有兩種尺寸,有人是三種尺寸,原來盒子的木板有各種不同的尺寸呢

 

第三次上課老師讓大家在課堂上把木片組成盒子,所以會使用到木工膠,木工膠可以讓木板黏在一起。老師讓大家使用電鑽把木片鑽一個小凹洞,再用螺絲鎖起來,讓門鎖鐵片固定在木板上

 

我覺得我的木盒子做錯,我把蓋子黏在盒子裡,應該拿更大的木板第二次上課時,我又到教室前方拿取不同尺寸的木板拼成一個木盒子。因為上次我把蓋子蓋在裡面,這次蓋在外面

2018/10/11 邱彥禎 運算思維

老師教我們先分組討論為什麼在做盒子的時候它會凸出來,分組討論的結果是因為沒有選到適合的木片,所以才沒辦法拼好,老師說要分組討論也讓我學到分組討論的快樂。

可以一起和小組的同學討論,為什麼要這樣做,經過小組的討論能讓我知道答案。

2018/10/09 陳品諺 107.9.17

這是我們班第一次上課,今天在十二種木片裡選出六片可以組成盒子的木片,我雖然沒有拿到對的木片,但我還是在這堂課學到了許多有關空間概念的知識。

2018/10/09 陳品諺 107.10.1

學習到木盒子的規律,還發現原來木盒子不只一種方法,我的方法和大家與眾不同,我的組合只有兩種,別人的有三種,但因為這樣,我的盒子比別人大一點。

不知道那時候該要分在哪一邊。

2018/10/09 陳品諺 107.10.8

今天的木盒子課程,把木盒子幾乎做完了,還用電動螺絲起子鎖上合頁,讓子可以自由開關。電動螺絲起子非常危險,我們都小心翼翼的鎖上螺絲,上鎖螺絲時,大家顯得格外認真,教室裡的電鑽聲非常吵鬧......

2018/10/09 陳柏辰 盒子組合

如何組裝盒子,把合頁定在木板上

 

 

盒子一直蓋不緊

把合頁上的螺絲拿起來在訂正

頁面